成考本科 第3页

自考本科的学历和普通高考考入大学的学历是具有同等的效力的，所以很多没有读过大学的人也可以通过成人自考来获得本科学历，那么在找工作的时候成都自考本科能够得到成都企业的认可吗？

　　1.要看选择的专业是否对口。
　　在找工作的时候，企业不是看本科学历是怎么得来的，最主要还是看在本科中所就读的专业是什么，是否能够满足企业的需求，这样才能够满足后续的工作需要，是企业需要的人才。所以专业的选择就非常重要了，可以看看成都近年来最火热的专业是哪个，未来有没有前景。
　　2.自考本科的学历也是本科，都是能够达到就业的条件的。
　　很多企业在设置岗位的时候就会要求是本科学历，而成都自考本科毕业之后也是同样的本科学历，满足就业的条件，所以只要符合专业和工作需要都是可以得到成都企业认可的。

　学历是一个很刺耳的词，既然有学历的存在，就意味着大家并不是完全一样的，因此会产生对比。很多人对此有一些焦虑感，大家很想提升自己的学历，或者拥有一些可以证明自己学习能力的凭证。四川成人自考真的可以帮到大家。
　　　1.学历差会影响工作吗
　　　学习是要伴随一个人一生的，人们不仅要在学生时代学习，在以后的工作中也要不断学习。有人问：在工作中会有学历歧视吗？其实倒也不是真的歧视，但是可能会有轻视，毕竟工作中要学习的东西有很多，这就需要有东西证明自己的学习能力。因此，影响还是会有一些的。

　　　2.四川成人自考可以帮到自己吗
　　　自考的毕业文凭是合规合法的，也是能够被大家接受的，这是大家努力学习换来的凭证。更加实实在在的东西是大家的学习能力、知识储备量会有大幅提升。这对于打破质疑和轻视是有效果的。

.单项选择题

　　解答单项选择题需要注意以下几点：

　　（1）单项选择题属于客观性试题，四个选项中只有一个是最符合题意的，选对得分，错选或多选均不得分。

　　（2）仔细审题，弄清题干的内容和要求。选择备选答案时，要根据题干的要求，而不是以选项本身是否正确为依据。

　　例如，”在马克思主义的普遍原理指导下，走自己的路，从中国的基本国情出发，建设有中国特色的社会主义。这种观点体现了（   ）

　　A.内因和外因辩证关系的原理       B.肯定和否定辩证关系的原理

　　C.整体和部分辩证关系的原理       D.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理”

　　这个选择题是考查考生对基本原理的理解和运用。前三个答案的表述都是正确的，但都不符合题干要求，只有D项答案是符合题意的。只有理解了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的基本内容及其运用，才能选定这一选项。

　　（3）以题干要求为依据，仔细审查各个选项，排除似是而非的干扰项，正确选项也就确定下来了。

　　例如：”孙中山的’三民主义’是指（   ）

　　A.民族主义  民权主义  民生主义   B.民族主义  民主主义  民生主义

　　C.民族主义  民权主义  民主主义   D.民权主义  民主主义  民生主义”

　　这个选择题主要是考查考生的记忆和理解能力的。其中民主主义又在B、C、D三项中都有，用以作为干扰。细心记忆并准确理解孙中山的”三民主义”含义的考生，很容易地选择A项为正确答案。

　　（4）要仔细审察完四个选项后再确定选项，切忌看完一两个选项就确定答案。

　　例如：”我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（   ）

　　A.社会主义公有制             B.全民所有制

　　C.集体所有制                 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展”

　　这个选择题的正确答案是D项。答好本题的关键在于区别经济基础和经济制度。社会主义公有制是社会主义的经济基础，公有制包括全民所有制和集体所有制。而我国社会主义初级阶段的基本经济制度则如D项所表述。

　　2.辩析题

　　解答辩析题应注意如下几点：

　　（1）一定要弄清题意要求，准确回答问题。

　　例如：”毛泽东思想科学内容的核心是实事求是。”

　　这个辩析题有一定难度，关键在于”核心”是什么。毛泽东思想的科学内容是多方面的，但核心问题是：”马克思主义普遍真理同中国革命和建设的具体实际相结合。”回答这个问题最容易产生的错误是，理解为”实事求是”.其实，”实事求是”是毛泽东思想的”精髓”或”活的灵魂”.可见，要正确回答本问题，一要仔细审题，不要疏忽大意；二是平时学习时，就要记住”核心”和”精髓”这两个概念的不同含义和用法。

　　（2）熟悉教材或辅导材料，全面掌握基本概念和基本理论的内容。

　　例如：”社会进步就是社会物质文明的进步和发展。”

　　这个判断是错误的，应该回答物质文明和精神文明的全面进步，并说明物质文明和精神文明的关系。

　　（3）要注意相似原理的本质区别。

　　例如：”矛盾的普遍性是矛盾特殊性的总和。”

　　这个判断当然是错误的。它把矛盾的普遍性和特殊性的关系同整体与部分的关系相混同。然后说明矛盾的普遍性和特殊性的关系的内容。

　　（4）辩析题虽然有一定难度，命题形式也比较灵活，但只要准确地、全面地掌握了基本概念、基础知识、基本原理，就不难辩清正确和错误，并完整简明地说明理由。

　　3.简答题

　　简答题在《政治》试卷中占30分，仅次于单项选择题（80分）的比重。这是考生应当在考前复习中加以重视的。

　　回答简答题应注意以下几点：

　　（1）紧扣题意，与题目要求无关的东西，绝不浪费笔墨和时间。

　　（2）答题要论点全面，观点正确，文字简洁。

　　（3）突出重点，详略得当。既不要过多分析，也不能不作任何说明。一般说来，简答题三四百字即可。

　　（4）逻辑严密，层次分明，叙述清楚。

　　4.论述题

　　回答论述题应注意以下几点：

　　（1）首先要解放思想，不能认为论述题就一定是难题。因为，通常的论述题就是基本原理和分析实际问题两部分构成，所以答论述题只要先把基本原理讲清楚，然后分析实际问题即可。切忌基本原理还未回答就联系起实际来了。

　　（2）由于论述题通常是理论联系实际的问题，所以既不能只讲理论而不联系实际，也不能只讲实际而没有理论指导。并且，理论和实际之间要有内在联系，不能离开理论讲一些毫不相关的所谓实际。

　　（3）若遇到不需要联系实际的论述题，只要把所需要回答的问题，观点全面、系统、深入地讲清楚就可以了。

　　（4）若遇理论联系实际的问题，实在不知如何联系实际，千万要把基本原理部分全面系统地讲清观点。这样，该论述题至少可以得到一半的分。

　　大家一定要根据试卷结构，首先把重点放在选择题的80分上。然后把重点放在简答题的30分上。千万不要把重点放在论述题上。

近日和一位成人高校的学生聊天时，听他说了遇到的苦恼：同事听说他正在读成教时，言语中颇为不屑，说他是在浪费时间，而且对成教能否提高素质也持怀疑态度。

　　其实，对于那些对成教不太了解的人的无端指责，大可不必放在心上，按自己选定的目标学习即可，学习成果就是最好的回答。曾听过这样一句话，“生气是在拿别人的错误伤害自己。”其实，如果被这些带着“有色眼镜”人的言语扰乱了心态，继而影响了成教学习的积极性，则是“拿别人的无知伤害了自己”。

　　成人高考是国家承认的学历教育之一。从学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是考生提高素质的国家级大考，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。在一些人眼里，成人高考的学历和学习过程要大打折扣，而忽视了成考带来的学习成果。事实上，北京每年有10余万的报考者，不正显示了成人高考强大的生命力？

　　成人高考的含金量同样高。任何学习形式对学习者来说，如果不付出努力，都不会收到实际的学习效果。一些对成教无知者在给成教定义时，往往给它戴上含金量低的帽子。其实，很多成教生当初未能进入大学学习，并非是本身智力问题，而是一些客观的因素。在经过学习后，很多成教生都取得了很好的成绩。北京服装学院成教生冯莉由成教生成为知名服装公司首席设计师；北京电影学院成教生解福印编排的武术节目数次走上“春晚”舞台……

　　成考生要看到自己的长处。毋庸置疑，一些成考生的学习基础不太好，但这并不代表他们笨，没有自己的长处。衡量自己学习的效果不要看以往，而要看通过学习增长了哪些知识和能力。由于成考特殊的学习形式，很多考生是边工作边学习，所以和其他类型的学生比起来，他们的学习动力更大，学习时更能吃苦，学习目标更加明确。由于很多成考生已具备一定的工作经验，所以他们的理论学习和实践应用结合得更好，学以致用运用得更好。

　　衡量学习的意义，不能偏听某个人或某类人的评价，而是要看看自己学习的实际效果。莫让别人无知的评论，伤害了自己学习的信心和动力。

1、考前复习三阶段。

　　成人高考的各考试科目都有其独特的知识结构、考核要求、学习规律与复习方法，但各科目的考前复习都可以分为三个阶段。

　　（1）第一阶段（3月-7月）的主要任务是全面复习，夯实基础。

　　这个阶段，要按照考试大纲所列复习考试内容，全面系统地复习基础知识，对基本概念与基本原理狠下功夫，对两者的理解要深、透，不留死角。复习基础知识时要讲究方法，注意各知识点的归纳与类比、分析与综合，注意各知识点之间纵向与横向的联系，建立基础知识框架，总体把握基础知识的脉络。

　　（2）第二阶段（8月-9月）的主要任务是重点复习，强化练习。

　　这个阶段，要抓住复习重点，加强考试热点、常考知识点的复习，同时强化练习，掌握基本方法、基本技能，提高解题能力。

　　（3）第三阶段（9月底-10月初）的主要任务是冲刺复习，模拟测试。

　　这个阶段，在重点复习的同时，要进行模拟测试。通过模拟测试能发现自己的薄弱环节，从而拾遗补缺，针对薄弱环节重点复习。同时，通过模拟测试，有利于熟悉考试情景，合理安排答题时间，调整应考心理，从而提高应试能力。

　　2、考前复习注意事项。

　　（1）复习资料要精心挑选。

　　（2）如果参加成人高考辅导班的学习，要考察其办学实力。

　　（3）处理好工学矛盾，坚持不懈。

　　（4）做练习题要在一定数量的基础上讲求质量，不能一味求多，要注意总结解题方法，举一反三，触类旁通。成人高考考查的重点是基础知识与基本能力，因此练习中不要纠缠于偏题、怪题、难题。

　　总而言之，成人高考的考前复习应及早动手，合理安排，认真刻苦，讲究方法。

成人高等教育是成人提高自身素质的重要途径，在实际工作、学习中，如何处理好工学矛盾，在完成所从事工作的同时，又能及时吸收、深化所学的知识，并将知识转化为个人能力素质，是摆在每个成教生面前不容回避的问题，我认为要抓住3个时间段：

　　工作之余挤出时间学

　　鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要你挤总是有的。作为成教生，多数人都已走上工作岗位，不具备离职脱产学习条件。正常工作不能落下，每天工作时间内，基本没时间用于学习相关课程。虽然时间少，却并非一点儿也没有，只要你挤，总能或多或少地找到一些时间用来学习。就拿我来说，我是一名教师，日常工作是教学、备课，一天从早到晚忙个不停，从周一到周五，每天我平均要给学生上3个小时的课，无法全身心投入到学习。为了能挤出时间来学习，在保证教学质量前提下，一方面，我注重提高备课效率，积极借鉴他人的好方法，缩短备课时间；另一方面，我注重提高批改作业的效率，缩短批改作业时间，这样基本上每天都可挤出1个小时学习时间。通过从工作中挤时间，我在不影响正常工作的前提下，又学到了专业知识，既提高了学习乐趣，也避免了随学随忘。

　　休息期间随时随地学

　　我这里所说的休息时间，主要是指每天下班后及法定休息日，除去到校参加集中辅导授课后的时间。成教生学习效果如何，直接与这部分时间的利用情况相关。

　　我们现在是5天工作日，有2天是休息时间，在这期间，除了做家务、辅导孩子学习、逛商店购物外，平均每周的双休日，至少可有10个小时用来学习。每个工作日的8小时以外，我平均每天抽出2个小时用于学习。这样下来，学习时间较大程度有了保证。此后，就可根据教学计划，阅读教科书、听录音、观看视频资料等，提前预习将要集中辅导的课程内容，了解相关教学内容，为参加集中辅导授课创造条件。我通过这样利用休息时间随时随地学，基本能顺利完成相关课程。我也注意在工作、休息之余，留心周围，在闲谈中、交流中、争论中，联想相关课程内容，主动把学到的知识用在平时，做到学以致用，提高了学习效果。

　　集中辅导时聚精会神学

　　集中辅导授课是学员理解所学知识、扩大知识面、提高自身能力素质的重要途径。总的来说，成人教育结合学员特点，在考虑整体教学质量和提高学习质量前提下，会根据相应教学内容，安排一定量的集中辅导授课时间及内容，以帮助学员准确掌握知识要点，快速提高应用能力。

　　我在学习中比较重视集中辅导授课机会，除非生病无法参加，其他情况下，不论刮风下雨，我都坚持按时到校听老师讲解，跟上老师的教学思路和教学节奏，尽可能多地理解掌握教学内容和知识点。参加辅导授课还有一个好处，就是在课间休息时，可及时向老师请教自学时不理解的知识点，把所学知识学懂弄通。由于注重这一环节的学习，我在很大程度上增强了学习兴趣，增大了学习动力，取得了较好的学习效果。

谈起学习民法的体会，我认为，复习时要记住知识“点”，而不是教材中所有的“面”。因为记住教材“面”不太现实，而且还会占去考生大量的时间。实际学习中，我觉得民法科目的复习没有捷径，只有在理解的基础上踏踏实实学习，不盲目死记硬背才能取得好成绩。
　　
　　今年成考中民法能考出理想的成绩，也出乎我的意料，但回想起来，这与我正确的复习方法密不可分。我专科在学习民法时，成绩并不理想，甚至有3次没考及格，当时心里着急甚至沮丧，觉得自己不适合学民法。我在学习中发现，自己学不好的原因不是不用功，而是方法不正确。民法中知识点、条文较多，我刚开始时都是按课本原原本本背记，虽然有的知识点并不理解，但也强迫自己去背，实际效果是越背越乱，越背越对自己失去信心。后来，我改变了复习策略，在学习一个章节时，总是先弄懂每一个知识点，让这些知识点变成易理解的名词。经过这样的转变，我发现背记起来容易多了，而且理解后常能触类旁通、举一反三，很多以前记不住的知识点都串了起来。
　　
　　实际学习中，我还注意讲究方法，只记每个章节重要知识点，并不机械背记整个章节。整个章节中的面太广，如果全部背记下来需要大量时间，这对于边工作边学习的考生来讲不太现实。其实，只要以理解为基础，记住教材中重要部分，再把知识点串起来，就能以“点”带“面”，理解掌握整个知识。
　　
　　学习时，我一般是先粗略学一遍教材，而后通过做习题加强理解，对于不懂不会的内容，我总是先记下来，而后再结合教材的内容进行理解，直到弄懂为止。初学时，要以复习大纲为准，先把重点画出来，这样复习起来能有的放矢。做试卷时，我总是把解不好的题标出来，再回头认真看书，找到该题考查的知识点。
　　
　　我觉得，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。工作之余，我一般到图书馆看书、复习，在安静的环境中更有学习氛围和效率。

目前我国成人高等教育主要有三种学习形式，分别为脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授。在实际学习中，考生可结合自身实际，选择其中一种进行学习。

    据了解，成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。只有经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院才有资格招收成教生。考生如果想参加成教学习，必须参加全国统一招生考试。从往年的招生情况来看，每年8月左右，考生需到所在区县成招办进行报名，并参加同年10月举行的招生考试，被录取后方可进入成人高校学习。

    成人高等教育不同于普通高等教育，学习形式不同。成教中的脱产学习形式一般以全天面授为主，主要在成（继）教院中学习，学习形式和普通高校相似。如果考生想体验校园生活，感受校园氛围，这种学习形式最为适合。但选择这种学习形式后，考生可能就需放弃工作才能集中时间；业余则一般以周六、周日或晚上授课为主，如果考生在学习的同时想继续工作，这种学习形式较为适合，因为学习时间会较少与工作发生冲突；函授一般以自学为主、面授为辅，考生选择这种学习形式后，自由支配的学习时间会更多，但也需要考生有学习的自制力。

    三种学习形式的学习年限也不同，依据学习层次和学习形式分别有不同限定。其中，脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本4年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为专升本两年半、高起本5年、高起专两年半。

第一要诀：收听英语气象报告

　　有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

　　第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播

　　中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7：00——8：00，中午11：00——12：00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

　　第三要诀：善用录音带锻炼听说能力

　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

　　第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

　　第五要诀：从网络上学习原版英语

　　现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。 听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐，要靠你自己去发现适合你学习的网站。

　　第六要诀：和朋友表演影片情节

　　在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。

　　第七要诀：朗诵英文诗

　　英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o”er vales and hills……“（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山……）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。

　　第八要诀：唱歌学英语

　　比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。

　　第九要诀：特别注意中文没有的发音

　　英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。

　　第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来

　　好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not

　　what your country can do for you，ask what you can do for your country.“（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。

　　第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点

　　绕口令（tongue twisters）常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。

　　第十二要诀：多记一些幽默笑话，准备随时应用

　　爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。 听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子：

　　1.Teenager：“I”m off to the party.“ 的（少年：”我要去参加聚会了“。）

　　Father：“Well，have a good time.”

　　（父亲：“祝你玩的高兴。”）

　　Teenager：“Look Dad，don”t tell me what to do！“

　　（少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。”）

　　讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。）

　　2.The policeman stopped the driver and said，“I”m your wife fell out your car about one kilometer back.“

　　“Thank godness，”said the driver，“I thought I had gone deaf.”（警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。）讽刺美国太太们的长舌唠叨。

　　第十三要诀：听英语时，口中跟着复诵

　　听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们（native speakers）的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译（consecutive interpretation）。把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。

　　第十四要诀：练习朗读，好处多多

　　英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣！1.锻炼英语的发音，语调与节奏；2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度；3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力；4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。

　　第十五要诀：练习朗读时要从后面往前推演

　　练习朗读时，我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today，a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量，因目标确定而强大。）遇到这种情况，我们建议您从最后的一个单词读起，每次向前加一个单词。例如：“……purpose”……it“s purpose”……in it“s purpose”powerful in its purpose“。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。

　　第十六要诀：朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿

　　在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right，and do it with all our might.”（我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。）决不能读成“We/must/do what/we/know/is right，/and do/it with all/out might.” 长句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：1. 有标点符号的地方；2.词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right，/and do it/with all your might.（斜线为可以稍做停顿之处）。

　　第十七要诀：为了兴趣而阅读

　　寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。例如：喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的，喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊，不仅能满足自己的爱好，而且又可以提高英语能力，真是一举两得。 假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

　　第十八要诀：精读和泛读并行

　　精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。 有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是从返读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。 应该尽量将背诵，默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。

　　第十九要诀：阅读英文报刊杂志

　　报刊杂志上登载的最新消息，所用的词汇也是最现代，最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化，实用性的学习，迅速提高您的英文能力。 现在国内最常见的英文报纸是中国日报（China Daily） 和21世纪英语（21st Century）。如果您抱着增大词汇量，提高英语阅读能力的目的看报纸，那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻，社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画，它不仅能培养您的幽默感，而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸，这对理解英文报纸很有帮助。

　　第二十要诀：暂时忘掉字典

　　我们在阅读英文小说或报刊时，不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴，读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您，有时可以暂时忘掉字典。 首先，选择的读物要与您的英文水平相当，令您感兴趣。随便翻阅数页，浏览一下，如果每页您可以看懂八成以上，便可认定这本书适合您。 其次，在阅读中遇到生词，不要急着查字典。先联系上下文猜猜看，做到这一点就够了。等从头到尾看完之后，再去查字典深入研究。 看这类读物，贵在多读，速读。同学或朋友之间不妨相互借阅，即可省钱，又可以养成快速阅读的习惯。

107. by the way / in the way / in a way / on the way / in no way / in this way 顺便说说/ 碍事/ 从某种程度上来说/ 在路上/ 绝不/ 就这样

　　108. be willing to do sth / be unwilling to do 愿意做某事/ 不愿意做某事

　　109. have a word with sb / have words with sb 和某人谈话/ 和某人吵架

　　110. in a word / in short / to sum up 总之

　　111. in other words 换言之

　　112. Word came that …有消息称……

　　eg. Word came that there would be a new round of sale next week. / 有消息称下周还有新一轮的打折。

　　113. be worth doing / be worthy to do 值得做某事

　　eg. The book is worth reading. / The book is worthy to be read. / 这本书值得一读。

　　114. accuse sb of doing sb 指控某人做某事

　　eg. He was accused of murdering his boss. / 他被指控谋杀了他的老板。

　　115. assure sb of sth 向某人确保……

　　eg. The shop assistant kept assuring me of the quality， so I took it. / 售货员不断向我保证质量，所以我就买下了。

　　116. get rid of sth 去除，消除

　　117. suspect sb of doing sth 怀疑某人做某事

　　118. warn sb of sth 警告某人某事

　　eg. I have warned him of the danger many times， but he won’t listen to me. / 我警告过他很多次，但是他就是不听我的。

　　119. differ from 区别于

　　120. be dismissed from / be fired from 被……解雇

　　121. protect sb from sth / doing sth 保护某人免受，免于……

　　eg. The umbrella can protect people from the rain. / 雨伞可以保护人们不受雨淋。

　　122. sb be engaged in doing sth 忙于做某事

　　123. fail in sth / fail to do sth 失败于某事

　　124. indulge oneself in sth / doing sth 沉溺于某事

　　eg. He indulged himself in traveling all over the world. /他沉溺于他的环球旅行。

　　125. sb be involved in sth 某人被牵涉进某事中

　　eg. I don’t want to be involved in their quarrel. / 我不想搅和进他们的争吵中。

　　126. concentrate on sth / doing sth 全神贯注做某事

　　127. decide on sth 决定

　　eg. They have decided on the date for their outing. / 他们已经决定了出游的日期。

　　128. economize on sth 节约

　　eg. We should economize on all kinds of energy. / 我们应该节约各种能源。

　　129. embark on sth 开始着手做某事

　　130. operate on sb 给某人动手术

　　131. vote on sth for sb / against sb 就某事进行投票选择，赞成/ 反对

　　132. amount to 达到

　　133. appeal to sb 吸引某人

　　eg. The bright colors always appeal to the young girls. / 鲜艳的颜色总是很吸引年轻女孩。

　　134. attach to 依恋于，依附于

　　135. confine sb to 把某人限定在一个范围内

　　eg. The mother confined her naughty son to the room. / 妈妈把调皮的儿子关在房间里。

　　136. see to 负责准备

　　eg. Whose turn to see to the dinner today？ / 今天轮到谁做饭了？

　　137. surrender oneself to 屈服于，投降于

　　138. yield to 屈服

　　139. account for sth 解释……的原因

　　eg. The heavy traffic accounts for my late. / 我迟到的原因是拥挤的交通。

　　140. hope for sth 希望得到某物

　　141. begin with / end up with 从……开始/ 从……结束

　　142. cope with 应对，解决

　　143. reason with sb 规劝某人

　　eg. I have tried to reason with him， but he is too stubborn. / 我尽力说服他，但是他太固执了。

　　144. be responsible for sth 对……负责

　　145. be curious about sth 对……好奇

　　146. be keen on sth 对……热衷

　　147. be indifferent to sth 对……感到无所谓

　　148. be inferior to 低于……，劣等于

　　149. be new to sth 对……陌生

　　150. be sensitive to 对……感到敏感

　　eg. The little girl is very sensitive to the sunshine. / 那个小女孩对阳光很敏感。

　　151. be obedient to 服从于

　　152. be harmful to 对……有害

　　153. be capable of doing sth 有能力做某事

　　154. be independent of sth / be dependent on sth 独立于/ 依赖于

　　155. be jealous of sth 嫉妒……