成考大专

2021-11-30刘老师阅读(208)评论(0)赞(0)

近日和一位成人高校的学生聊天时，听他说了遇到的苦恼：同事听说他正在读成教时，言语中颇为不屑，说他是在浪费时间，而且对成教能否提高素质也持怀疑态度。 　　其实，对于那些对成教不太了解的人的无端指责，大可不必放在心上，按自己选定的目标学习即可，...

2021-11-29刘老师阅读(215)评论(0)赞(0)

1、考前复习三阶段。 　　成人高考的各考试科目都有其独特的知识结构、考核要求、学习规律与复习方法，但各科目的考前复习都可以分为三个阶段。 　　（1）第一阶段（3月-7月）的主要任务是全面复习，夯实基础。 　　这个阶段，要按照考试大纲所列复习...

2021-11-29刘老师阅读(242)评论(0)赞(0)

成人高等教育是成人提高自身素质的重要途径，在实际工作、学习中，如何处理好工学矛盾，在完成所从事工作的同时，又能及时吸收、深化所学的知识，并将知识转化为个人能力素质，是摆在每个成教生面前不容回避的问题，我认为要抓住3个时间段： 　　工作之余挤...

2021-11-26刘老师阅读(231)评论(0)赞(0)

谈起学习民法的体会，我认为，复习时要记住知识“点”，而不是教材中所有的“面”。因为记住教材“面”不太现实，而且还会占去考生大量的时间。实际学习中，我觉得民法科目的复习没有捷径，只有在理解的基础上踏踏实实学习，不盲目死记硬背才能取得好成绩。　...

2021-11-26刘老师阅读(214)评论(0)赞(0)

目前我国成人高等教育主要有三种学习形式，分别为脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授。在实际学习中，考生可结合自身实际，选择其中一种进行学习。     据了解，成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。只有经教...

2021-11-23刘老师阅读(180)评论(0)赞(0)

——ed分词（二） 　　不定式、-ING分词和-ED分词三者间的关系 　　一、动词不定式与-ING分词的区别 　　1. 作宾语时，-ING分词表示抽象的、一般性或习惯性的和连续性的动作，而不定式则表示某次具体动作，特别是将来的动作 　　I ...

2021-11-23刘老师阅读(168)评论(0)赞(0)

——ed分词（一） 　　内 容 提 要 　　-ED分词即我们平常所说的动词过去分词。它有两种形式：规则动词形式和不规则动词形式。规则动词形式由规则动词＋-ED构成；不规则动词有其特殊的-ED分词。在语法功能上，它在句子中所能承担的成分基本与...

2021-11-10刘老师阅读(163)评论(0)赞(0)

数 词 　　一、数词的分类： 数词分为序数词（one， two， three， four…）、基数词（first， second， third， fourth…）和分数词（one third， two thirds， four f...

2021-11-10刘老师阅读(190)评论(0)赞(0)

冠 词 　　冠词有两种，一是不定冠词a／an，另外一种是定冠词the（有的语法学家说有三种冠词，这另外一种是零念冠词，这里我们不讨论）。 　　一、不定冠词及其用法 　　1. 可数名词在表泛指时，要加不定冠词“a／an”表示“一个”，“每一”...

2021-11-04刘老师阅读(178)评论(0)赞(0)

二、借现代汉语同义词释文言词义 　　古汉语单音词多，演变成现代汉语，双音词居多了，这些单音词变成了语素，义项发生变化，或者失落，或只保留在合成词、成语中。单音词的一词多义现象普遍，可利用现代汉语同义双音词组合法来分化、限制多义，解释语境中的...